Antonio Miguel Seoane Pardo (A Coruña, 1971) es Doctor por la Universidad de Salamanca (2014), Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (1994, Universidad de Salamanca) y Funcionario en activo del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de la Junta de Castilla y León (España). Imparte docencia de Filosofía desde 1998 y actualmente es Jefe del Departamento de Filosofía del IES Campo Charro, de La Fuente de San Esteban (Salamanca), donde tiene su destino definitivo. Ha sido Profesor Asociado de TICs en Educación en el Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación de la Universidad de Salamanca (E. U. Magisterio y Turismo de Ávila) y Profesor Colaborador en el Máster Universitario en Informática Pluridisciplinar (Especialidad de Enseñanza y Aprendizaje Electrónico) de la Universidad de Alcalá de Henares (España) y en el Máster en eLearning: Tecnologías y Métodos de Formación en Red, de la Universidad de Salamanca (España).
Es Coordinador Académico e investigador activo del Grupo de Investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL). Es un investigador reconocido en los ámbitos de metodología de la formación online y diseño estratégico de instituciones virtuales. Fue el primer director de la Universidad Virtual de la Universidad de Salamanca hasta diciembre de 2009, a cargo de desarrollar la metodología de formación para los profesores de la Universidad de Salamanca y la estrategia de apoyo a los más de 30.000 usuarios del campus virtual. Asimismo, es reconocido internacionalmente en los ámbitos de la Formación de Tutores virtuales y la Metodología de la formación en línea. Colabora habitualmente en iniciativas de formación del profesorado (ha impartido más de 60 cursos, tanto en ámbito nacional como internacional) y es autor de más de medio centenar de publicaciones entre libros, capítulos y artículos de impacto sobre eLearning, la metodología de la formación online, la teoría de la comunicación y filosofía y retórica griega antigua.
Ha participado y participa en un total de 18 proyectos de investigación, tanto nacionales como internacionales, y ha colaborado como investigador en 16 contratos Art. 83 LOU para el desarrollo de métodos, contenidos digitales, así como para la evaluación de proyectos TIC.
Ha presentado numerosas ponencias en congresos nacionales e internacionales y es autor de un buen número materiales didácticos disponibles en línea sobre herramientas y recursos TIC para la formación en línea.
Habla, lee y escribe correctamente en inglés, italiano y portugués (Nivel Avanzado-B2 en los tres idiomas) y posee conocimientos de latín y griego antiguo.
